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创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

会议传达了全省高质量发展大会精神，指出广东是全国重点侨乡和侨务资源大省，高质量发展既是广东实现新跨越的重要机遇，也必将为广大侨胞成就事业理想、实现更大发展创造更多机会、提供更大舞台，希望广大侨胞继续积极参与“侨助广东高质量发展行动”，在更广阔的空间布局产业科技创新，在开放合作中提升科技自立自强能力，为建设一个现代化新广东贡献智慧和力量。

本届峰会的主题是“培养适应21世纪的非洲人：在非洲建立富有韧性的教育体系，让更多人获得包容、长期、优质且符合实际的学习机会”。2013年，非盟提出了跨越半个世纪的非洲发展蓝图《2063年议程》。在本届峰会上，非盟宣布启动该议程的第二个十年实施计划，明确了包括推进非洲大陆自贸区、非洲单一航空运输市场、泛非电子网络、非洲空间战略等在内的重点发展领域，目标是进一步推进区域一体化和多元化经济转型。

在近日举办的“庆祝中华人民共和国成立75周年 幸福唱中国·香港维港千人交响大合唱” 等活动上，各界人士以歌舞为媒，唱颂辉煌成就、展望光辉未来。

为了给心智障碍人群“寻找”监护，今年全国两会期间，朱旗写下《关于促进心智障碍人群监护体系发展的提案》。他建议：无论是落实国家监护职责还是促进社会监护机构发展，都需要现有的法规、政策具备较强的操作性加以切实保障，上海等有条件地区可以先行先试。